Pratiques efficaces en gestion de classe et relation maître-élèves.

Comment intégrer les élèves qui connaissent des difficultés d’apprentissage dans les classes ordinaires? Comment leur permettre de développer une relation...

Stratégies de gestion du comportement

Les enfants souffrant de TDAH réagissent bien aux techniques de gestion du comportement. Il y a deux principaux types de stratégies de gestion du comportement. Les stratégies de soutien au comportement axées sur les antécédents. Elles visent à « mettre l’enfant sur la voie du succès ». Elles supposent l’établissement de routines et d’horaires,...

Trucs et conseils: gestion de classe – VIDÉO

Quels sont les facteurs qui peuvent contribuer au manque d’intérêt d’un élève?

La gestion de classe et les écarts de conduite – VIDÉO

L’agitation, le bavardage, l’inattention sont des phénomènes ponctuels et normaux en salle de classe. Ces écarts de conduite peuvent toutefois gêner considérablement l’apprentissage et mener l’enseignant à l’exaspération. Un répertoire de stratégies simples et adaptées existe pour permettre à l’enseignant...

Motiver les élèves – gestion de classe

Le rôle de l’enseignant est de porter attention à tous les élèves, considérés à la fois dans leur ensemble (dynamique de classe) et individuellement (différenciation pédagogique). Il repère les élèves passifs, « qui ne font rien » et tente de comprendre les causes possibles de leur absence de...

Enseigner à un grand groupe sans…

Les amphis universitaires comptent plusieurs centaines de places. Tout enseignant ou chargé de cours a donc en tête cette question : comment ne pas endormir les étudiants avec mon enseignement ? La question est d’autant plus difficile en 2013 que les cours magistraux n’ont pas beaucoup la cote dans les médias. Même à Thot Cursus, il nous arrive...

Fiches pratiques – gestion de classe

Ces versions d’évaluation vous permettent d’utiliser l’application web qui génère les fiches pratiques de la gestion de classe, des feuilles d’émulation pour l’élève et des livres numériques sur des programmes de formation. Les mêmes fonctionnalités sont utilisées dans la version originale que nous vous offrons en ligne...

Qu’est-ce qui provoque la désorganisation en classe?

Est-il possible de « lire » autrement les troubles de comportement de ces élèves ? Voilà deux questions importantes. Pour y répondre, nous avons choisi de nous intéresser au cas de l’apprentissage des mathématiques, mais cette réflexion pourrait aussi être utile pour les autres disciplines. L’objectif ?...