L’approche :: PICA ::

Partout, des règlements ou des consignes régissent notre quotidien. La discipline et l’indiscipline font partie de notre réalité scolaire et nous devons par des moyens constructifs apprendre à les apprivoiser. Nous vous proposons ici une approche qui devrait aider une équipe-école à intervenir plus efficacement, prévenir l’indiscipline et favoriser...

Feuilles de renforcement pour l’élève version papier

Des fiches de réflexion pour l’élève. VERSION PDF OU PAPIER. Apprendre à avoir des comportements responsables. :: Un règlement est un ensemble de restrictions imposées explicitement par une autorité reconnue et justifiées par la sauvegarde de droits individuels ou collectifs qui prescrivent ou interdisent un comportement observable sous peine de...

Fiches de réflexion pour l’élève

Les fiches de réflexion ont été conçues et adaptées selon un Code de vie scolaire / une école. Les fiches de réflexion sont à l’intention des élèves de 5 ans à 17 ans. Vous avez la possibilité de générer 850 fiches de réflexion sur 9 types de formulaires dont un interactif sur le site. Les questions des formulaires sont variables selon...

Pedagogie.net

Pourquoi planifier une gestion de classe? Comment fixer des règles afin d’assurer un climat favorable à l’apprentissage en classe? Comment optimiser le temps d’apprentissage en gérant de façon appropriée le comportement des élèves et les contenus pédagogiques? Comment gérer les déplacements, les transitions et les temps libres des...

Fichesdereflexion.com

Les fiches de réflexion ont été conçues et adaptées selon un Code de vie scolaire / une école. Les fiches de réflexion sont à l’intention des élèves de 5 ans à 17 ans. Vous avez la possibilité de générer 850 fiches de réflexion sur 9 types de formulaires dont un interactif sur le site. Les questions des formulaires sont variables selon...

Action éducative

Action éducative

Pourquoi planifier une gestion de classe? Comment fixer des règles afin d’assurer un climat favorable à l’apprentissage en classe? Comment optimiser le temps d’apprentissage en gérant de façon appropriée le comportement des élèves et les contenus pédagogiques? Comment gérer les déplacements, les transitions et les temps libres des...