Motiver les élèves – gestion de classe

Le rôle de l’enseignant est de porter attention à tous les élèves, considérés à la fois dans leur ensemble (dynamique de classe) et individuellement (différenciation pédagogique). Il repère les élèves passifs, « qui ne font rien » et tente de comprendre les causes possibles de leur absence de...

Enseigner à un grand groupe sans…

Les amphis universitaires comptent plusieurs centaines de places. Tout enseignant ou chargé de cours a donc en tête cette question : comment ne pas endormir les étudiants avec mon enseignement ? La question est d’autant plus difficile en 2013 que les cours magistraux n’ont pas beaucoup la cote dans les médias. Même à Thot Cursus, il nous arrive...

Classe d’attachement: comme une bombe…

La classe d’attachement et les deux classes de comportement de l’école Martel, à Sorel-Tracy, accueillent des enfants dysfonctionnels, aux prises avec des problèmes de santé mentale et de comportement. Avec patience et douceur, le personnel travaille au rythme de l’enfant pour l’aider à cheminer. L’école a ouvert ses portes à...

Fiches pratiques – gestion de classe

Ces versions d’évaluation vous permettent d’utiliser l’application web qui génère les fiches pratiques de la gestion de classe, des feuilles d’émulation pour l’élève et des livres numériques sur des programmes de formation. Les mêmes fonctionnalités sont utilisées dans la version originale que nous vous offrons en ligne...

Qu’est-ce qui provoque la désorganisation en classe?

Est-il possible de « lire » autrement les troubles de comportement de ces élèves ? Voilà deux questions importantes. Pour y répondre, nous avons choisi de nous intéresser au cas de l’apprentissage des mathématiques, mais cette réflexion pourrait aussi être utile pour les autres disciplines. L’objectif ?...

Et si on inversait la…

Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler. La classe inversée, Florent Berthet y croit très fort, aide ceux qui veulent s’y mettre et nous en parle. Le principe est simple : l’élève visionne des...

Comment faire respecter les règles en classe ?

D’abord, la règle existe : elle est connue, concrète et claire. « Nul n’est censé ignorer la loi » : il importe que la règle soit connue tant pour ceux à qui elle s’applique que pour ceux chargés de la faire appliquer. Elle est écrite pour pouvoir être consultée par tous, pour éviter la désinformation et l’arbitraire. C’est de la...

Fiches de renforcement pour l’élève

Les fiches, les affiches et les grilles ont été conçues et adaptées selon un code de vie d’une école. Les outils rééducatifs et pédagogiques sont à l’intention des professeurs, des intervenants et des élèves de 5 ans à 17 ans. Vous pouvez générer les fiches et les grilles dans une variété de formulaires. Elles s’affichent et...