Les types d’attachement.

Au cours des trente dernières années, plusieurs recherches tendent à démontrer que le besoin primordial du jeune enfant s’avère d’établir un lien stable et sécurisant avec une figure maternelle1 répondant à ses besoins. Bowlby propose le terme d’attachement pour désigner le lien particulier unissant l’enfant à la figure maternelle. La théorie...

Guide de rencontre avec l’élève

Pour aider les élèves présentant des besoins spécifiques, nous devons comme intervenant ou intervenante nous outiller dans notre approche avec ceux-ci. Nous vous proposons un petit guide orientant positivement vos entrevues avec...