Pallier les troubles d’apprentissage

Dans le domaine scolaire, les vocables en « DYSquelquechose » (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie,…) désignent des « situations » de difficultés scolaires dites « spécifiques » c’est-à-dire concernant un enfant indemne de déficit intellectuel ou de pathologie visible somatique ou psychologique. Ces termes en DYS désignent tout à la fois des difficultés en classe et des diagnostics médicaux.

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