Gazouiller pour soutenir la motivation pour l’écriture et la lecture

Twitter est utilisé plusieurs fois par semaine par les élèves de Madame Mélanie, enseignante en 1ère année à l’école Jean-de-la-Fontaine (Commission scolaire des Affluents). En grand groupe, ils consultent leur compte de classe (qui est protégé) pour y lire les publications récentes ainsi que ce que d’autres classes ou parents leur écrivent. Mais ils ne sont pas que spectateurs! Ils participent aussi.

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